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智严选已为您找到 老师2477个
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禹老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1143 /7小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一线经验
一等奖得主
一线经验
全能选手
二等奖得主
我具备独特的教学优势,善于将复杂知识点简化,创造性地设计课堂活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时,我注重培养学生的创新思维和实践能力,多次获得校级教学成果奖。在课外活动组织和学生管理方面也有突出表现,能够有效与学生和家长沟通,促进学生全面发展。
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暨老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥542 /9小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
保证提分
金牌教员
专注拔高
尖子培优
名校在职
有耐心,细致讲解,家庭辅导经验
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应老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥927 /10小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
钢琴十级
夯实基础
亲和力强
二等奖得主
一线经验
2013-2016年高中在河北衡水中学就读,2016-2020年在武汉大学读大学本科,至今在北京大学地球与空间科学学院读硕士。河北省高考各科成绩:语文125,数学135,英语135,理科综合273,总分668分。考研成绩:政治72,英语75,数学一124,专业课117,排名专业第1。衡中学习三年给我留下了宝贵的资源和丰富的学习经验、应试技巧,我非常善于挖掘孩子的漏洞并帮助他们填补,他们身上不好的习惯我善于发现,有能力去帮他们纠正改正;他们自己时间所迫无法做到的琐碎事情我可以帮他们去梳理实现,我是孩子的好老师、好帮手、好摆渡人。从2016年高中毕业以来一直在做家教工作,经验丰富,成熟老道。总共带过超过15位学生,成绩均有明显提升。2018年带领两个高三毕业班孩子取得优良成绩,刘某鹏同学从5月初起放弃学校课程跟随辅导,辅导之前水平407分,在2018年高考考至北京市一本线;谢同学2019(湖北省特长考生)高考前一个月跟随辅导理科综合,原水平130分,高考考出232分,高考总分595分。邓同学2020年跟随辅导数学科目,原水平75,高考考出121分的好成绩。
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殷老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥214 /1.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
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三等奖得主
小升初
亲和力强
奥赛获奖
211毕业
天津大学在读学生,在有两次成功接单经历。
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董老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1382 /2小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
一线经验
二等奖得主
钢琴十级
夯实基础
高中理综保持全校前十,化学稳定前三,化学单科曾多次在朝阳区统考中获得排进前三。对于初高中理化生科目的学习以培养对应的学科素养为目的,将所学的科学知识活学活用。
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聂老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1394 /7小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一等奖得主
二等奖得主
专注拔高
一线经验
985毕业
张二老师以其对小升初、中考和高考英语科目的深入理解,以及多年丰富的教学经验,为学生提供了一套系统的教学系统。他专注于帮助学生掌握英语的各个方面,包括语法、词汇、阅读理解以及写作技巧。通过他独特的教学方法,学生们不仅提高了分数,更重要的是,他们学会了如何运用英语进行有效沟通和学习。
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班老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥946 /5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
钢琴十级
15年教龄
985毕业
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专注拔高
文本特长
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祝老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥184 /4小时
2年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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专注拔高
善于沟通
全能选手
亲和力强
小升初
文本特长
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阎老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥488 /2小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
免费试听
认真负责
金牌教员
985毕业
我擅长个性化教学,曾三次成功辅导一年级、三年级和初一学生,帮助他们显著提升学业成绩。在方舟教育机构的两年教学经历中,我培养了出色的课堂管理能力和教学技巧。作为商务英语专业毕业生,我具备扎实的英语基础,持有英语四级和专业四级证书,能够为学生提供专业的英语辅导。
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计老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥410 /4小时
2年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
小升初
二等奖得主
线上教学
夯实基础
奥赛获奖
作为一名青年教师,我认为家教不仅仅是关于分数的提升,更重要的是陪伴学生成长。凭借与学生相近的年龄和经历,我能够更好地理解他们的心理状态,洞察他们在学习过程中遇到的困难和挑战。这种深刻的同理心使我能够针对性地解决学生的学习问题,从而全面提升他们的学习成绩。同时,我也非常重视专业素养的培养,不仅要有系统的教学方法和策略,更要在学生遇到难题时给予他们正确的指导,帮助他们在学业上取得满意的成绩,最终实现自己的梦想。
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