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丰老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1186 /6小时
4年教龄
浙江中医药大学滨江学院
学历认证
实名认证
可试听
可试听
10年教龄
钢琴十级
认真负责
亲和力强
金牌得主
擅长提前教授物理知识,能够将学生从落后状态提升至中等水平。具备出色的陪学陪玩技能,能够吸引和激发小学生的学习兴趣。是一名排球二级运动员,展现了良好的运动能力和身体素质。持有多项教育资质,包括教师资格证。热衷于教育事业,已报考教育学研究生,追求专业深造。英语四六级证书证明其良好的英语水平。对孩子们有着天然的亲和力,能够创造积极的学习氛围,促进学生全面发展。
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高老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥929 /5小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一等奖得主
一等奖得主
985毕业
10年教龄
尖子培优
专业擅长绘画与舞蹈两大领域,视觉传达设计专业背景使其在色彩搭配与构图上有独特优势。舞蹈方面涵盖古典芭蕾、现代舞、街舞等多种风格。作为画室助教期间,积累了丰富的教学经验,善于将专业知识简化,循序渐进地传授给学员。
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郈老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥104 /11小时
13年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
金牌得主
认真负责
认真负责
线上教学
我的教学特长在于能够将复杂的知识点转化为简单易懂的内容,让学生在轻松的氛围中掌握核心技能。通过多年的教学实践,我积累了丰富的经验,能够有效激发学生的学习兴趣,帮助他们在短时间内提高学习成绩。此外,我还擅长与学生建立良好的沟通桥梁,使他们在学习过程中感受到被理解和支持。
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和老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥663 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
夯实基础
夯实基础
一等奖得主
小升初
名校在职
在物理学科方面,我曾在全国物理竞赛中荣获三等奖,这不仅体现了我对物理学的深刻理解,也锻炼了我解决复杂问题的能力。我擅长将复杂的物理概念转化为生动有趣的教学内容,能够帮助学生在掌握基础知识的同时,培养科学思维和创新能力。
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齐老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1068 /2.5小时
1年教龄
浙江金融职业学院
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
985毕业
小升初
认真负责
211毕业
我的特长是根据学生的个性化需求,制定专属的学习计划,帮助学生抓住知识重点,攻克难点。我擅长通过生动的教学方法,激发学生的学习兴趣,同时注重培养学生的逻辑思维能力和解题技巧。无论是基础薄弱还是学有余力,我都能找到最适合的教学方式,帮助学生实现成绩的全面提升。
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林老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥350 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
专注拔高
钢琴十级
善于沟通
免费试听
夯实基础
麻城市十佳少年,曾获希望杯数学竞赛和全国高中数学竞赛二等奖,擅长通过引导启发学生自主学习,培养独立思考能力,鼓励学生在解题探索中发现数学魅力,善于用循序渐进的方式激发学生学习兴趣,培养其逻辑思维。
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宰老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1098 /3小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
认真负责
善于沟通
三等奖得主
钢琴十级
善于沟通
教学风格: - 以学生为中心,注重启发式教学,激发学生学习兴趣。 - 善于利用生活实例进行教学,帮助学生更好地理解知识。 个人特色: - 拥有丰富的教学经验,能够准确把握学生心理特点。 - 热衷于教育创新,不断探索新的教学方法和模式。 教学理念: - 教育不仅是知识的传授,更是人格的塑造。 - 用心倾听每一位学生的声音,帮助他们找到适合自己的学习方式。
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臧老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥646 /4小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
认真负责
全能选手
夯实基础
金牌教员
免费试听
二老师在数学领域有着深厚的造诣,擅长辅导小学和初中数学,尤其在竞赛中表现出色,荣获全国高中数学竞赛二等奖和初中数学竞赛一等奖。
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弓老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥476 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
专注拔高
尖子培优
名校在职
一等奖得主
我擅长美术创作,尤其精通水彩画和素描。曾举办过个人画展,作品多次在省级美术展览中获奖。在教学中,我善于将美术与其他学科相结合,通过视觉艺术激发学生的创造力和想象力。此外,我还具备扎实的美术理论知识,能够指导学生进行艺术鉴赏和创作实践。
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冯老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥541 /10小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
认真负责
尖子培优
夯实基础
985毕业
985毕业
喜欢通过多样化的教学方法激发学生的学习兴趣,注重学生学习习惯的培养和学习能力的提升。曾为两位高中学生提供补课服务,凭借耐心细致的教学态度和灵活的教学方法,取得了显著的教学效果。
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