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智严选已为您找到 老师4030个
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吉老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥110 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
专注拔高
亲和力强
认真负责
奥赛获奖
夯实基础
特长说明
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华老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥538 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
10年教龄
全能选手
保证提分
保证提分
本人擅长语文教学,尤其对古诗词有深入研究。教学风格生动有趣,善于激发学生的学习兴趣。同时具备良好的沟通能力,能够与家长保持密切配合,共同促进学生的全面发展。
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松老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥559 /3小时
8年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
专注拔高
亲和力强
专注拔高
15年教龄
夯实基础
我对待学生极具耐心,善于倾听他们的想法,用温和的方式引导他们解决问题,激发学习兴趣,让每个孩子都能在轻松愉快的环境中进步。
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明老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥540 /8小时
2年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
免费试听
金牌教员
认真负责
钢琴十级
善于沟通
教学特长:1. 因材施教,形成独特学习方法;2. 善于查漏补缺,快速提升成绩;3. 注重学科思维培养,帮助学生实现突破性进步;4. 课堂生动有趣,激发学生学习兴趣;5. 个性化学习方案,助力不同层次学生成长。
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海老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥336 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
专注拔高
线上教学
尖子培优
善于沟通
二老师是一位教学经验丰富、成绩优异的教育者。他在中高考及竞赛中表现出色,尤其在数学、物理和化学方面展现了卓越的才能。在校期间,二老师不仅在学术上追求卓越,还积极参与教学实践,通过一对一辅导和竞赛培训,深入了解学生学习过程中的难点和挑战。他的性格开朗,易于与人相处,但在教学中展现出的严肃和严厉的一面,确保了教学质量。二老师坚定地走在教育之路上,凭借在北京师范大学的深造和实践,他准备好了将自己的知识和热情传递给下一代,成为他们学习和成长的引路人。
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谭老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥938 /3小时
5年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
钢琴十级
985毕业
钢琴十级
二等奖得主
985毕业
尊敬的家长和同学们,大家好!我在中学时期数学成绩优异,拥有独特的学习方法。同时,我擅长理综,高考理综成绩270分,其中物理单科满分。本科期间,我不仅获得了校级三好学生的荣誉,还积累了丰富的高一数学教学经验。目前,我在北京理工大学生命学院攻读硕士学位。选择我作为您的老师,您绝对不会失望!
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习老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥444 /3小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
保证提分
认真负责
985毕业
985毕业
擅长初高中数学教育,具有深入浅出的优秀教学能力。能够清晰传递复杂概念,设计高效课程方案。在多年辅导实践中,帮助众多学生快速提升数学水平,取得显著进步。尤其擅长解析几何和代数教学,拥有独到的教学技巧和方法。
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干老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1293 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
线上教学
奥赛获奖
金牌得主
奥赛获奖
二老师的特长是高考数学145分,英语130多分,拥有英语四级证书,并在高中时期参加过数学竞赛。
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广老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥546 /9小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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三等奖得主
名校在职
985毕业
线上教学
夯实基础
我是一位充满热情的教育工作者,热爱与孩子们相处。在教学过程中,我善于发现每个孩子的学习特点,因材施教。通过耐心的辅导和科学的方法,我曾帮助多名学生在数学学科上取得显著进步。考取初中数学教师资格证后,我更加坚定了自己的教育理念,希望能与更多孩子一起成长,共同发现学习的乐趣。
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昌老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥989 /2小时
13年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
一线经验
奥赛获奖
10年教龄
小升初
特长介绍\n\n1. 教学能力突出\n- 擅长语文阅读理解和写作教学\n- 能够根据学生特点制定个性化学习方案\n- 课堂参与度高,学生反馈良好\n\n2. 学生管理经验丰富\n- 通过班级文化建设营造积极学习氛围\n- 建立有效的师生沟通机制\n- 能够及时发现并帮助解决学生学习困难\n\n3. 教学研究成果丰硕\n- 参与多项教育科研课题研究\n- 在省级教育刊物发表论文两篇\n- 教学设计荣获市级二等奖\n\n4. 个人魅力独特\n- 亲和力强,深受学生喜爱\n- 耐心细致,善于倾听学生心声\n- 富有感染力,能带动学生学习积极性
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