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智严选已为您找到 老师25个
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束老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1498 /8小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
211毕业
一线经验
15年教龄
名校在职
一线经验
拥有丰富的教学经验,曾在多个教育机构担任英语教师,具备扎实的专业知识和教学技能。持有英语专业八级证书,能够熟练运用英语进行教学与交流。在教学过程中,注重培养学生的综合语言运用能力,善于根据学生的实际情况调整教学方法,因材施教。课堂内容设计生动有趣,能够有效吸引学生注意力,激发学习兴趣。此外,还具备较强的沟通能力,与学生和家长保持良好的互动关系,帮助学生在英语学习上取得显著进步和提高。
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颜老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥536 /7小时
2年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
亲和力强
三等奖得主
二等奖得主
奥赛获奖
奥赛获奖
二老师是一位经验丰富的教师,他的特长教学领域广泛,尤其擅长将篮球运动的技巧和理论结合,为学生提供全面而深入的指导。他的教学风格既严谨又富有激情,能够引导学生在篮球运动的道路上不断进步,达到个人最佳水平。
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富老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥600 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
名校在职
夯实基础
小升初
善于沟通
亲和力强
我具备出色的语言表达能力,能够清晰、流畅地进行口头和书面表达。逻辑思维能力强,善于分析和解决问题。普通话标准,文字编辑能力突出,能够准确把握文章结构和语言风格。同时,我富有耐心和责任心,在写作和教学过程中始终保持严谨认真的态度。
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郦老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1154 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
全能选手
认真负责
善于沟通
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985毕业
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丰老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥751 /1小时
5年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
小升初
保证提分
三等奖得主
线上教学
名校在职
在大学期间,我系统学习了数学及相关领域知识,并在多个数学建模与数据分析竞赛中取得优异成绩。擅长数学建模、FPGA设计与数据分析,具有较强的逻辑思维能力和团队协作能力。
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苏老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1278 /9小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一等奖得主
保证提分
奥赛获奖
一等奖得主
10年教龄
在化学教学领域深耕多年,拥有丰富的会考和高考辅导经验,擅长因材施教,帮助学生掌握核心知识点,提升应试能力。
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孔老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1281 /3小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
专注拔高
认真负责
夯实基础
一等奖得主
尖子培优
教育专长\n\n专业领域:\n- 专注于语文教学与研究17年\n- 深耕高中作文教学\n- 精通高考作文批改标准\n- 高考作文提升策略专家\n\n代表作:\n-2004年7月发表的《2004年高考判卷日记》网络文章\n(已被《五年高考三年模拟》(首都师范大学出版社)等三家教育类权威出版物收录转载)\n\n教学特色:\n- 深入分析高考作文评分标准\n- 精确把握高考作文考察方向\n- 培养学生的逻辑思维能力和文字表达能力\n- 帮助学生构建完整的知识体系\n\n教学理念:\n回归语文本质,培养真才实学\n
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项老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥408 /3小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
10年教龄
二等奖得主
钢琴十级
211毕业
教学特长:1. 因材施教:根据学生学习特点和知识掌握情况,制定专属教学计划;2. 逻辑思维培养:通过系统性知识梳理,培养学生的逻辑思维能力和解题思路;3. 解题技巧传授:教授实用解题方法,提升学生解题效率;4. 个性化辅导:关注每位学生的学习进度,及时调整教学策略;5. 情感陪伴:以积极乐观的态度感染学生,帮助学生建立学习信心。性格开朗活泼,善于与学生沟通,能够营造轻松愉快的学习氛围,让学习变得更有趣、更高效。
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罗老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥978 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
认真负责
线上教学
钢琴十级
认真负责
保证提分
文本特长
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鄂老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥100 /5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
线上教学
认真负责
二等奖得主
211毕业
全能选手
英语能力:高考英语135分,大一通过英语四级和六级,雅思7分。\n\n数学能力:高考数学127分,高等数学、随机过程、运筹学、计量经济学、金融工程学等大学数学专业课成绩均在85分以上。\n\n竞赛与科研:2023年北京市挑战杯创业竞赛北京市三等奖;2021-2023年参与北京市SRTP(大学生科研训练计划)并获北京市一等奖;在《企业改革与管理》期刊上发表本科生论文《网络怠工的成因探究及其对绩效影响的研究》。
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