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智严选
  • 智严选
涂老师
男
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注册时间: 2021-07-19 09:47

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6年教龄
奥赛获奖 保证提分 小升初 认真负责 夯实基础
涂老师简历
教员编号:Hangzhoutc1037777
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 11
出生年月:
1998-06-09
年 龄:
27岁
教 龄:
6年
最高学历:
本科毕业
籍 贯:
浙江
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
证书:
中等职业学校实习指导教师资格
目前学历:
大专以下
本科毕业高校:
河南-郑州 河南牧业经济学院
高考成绩:
427
个人优势:
文本特长
家教案例:
文本简历
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
拱墅区,江干区,下城区,上城区
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云老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号:Hangzhoutc1195015 注册时间:2024-12-22

¥1047/1小时

1年教龄
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赴美出国留学7年,英语熟练物理专业获复旦大学本科学位并获物理研究生阶段美国大学相关专业学位中学期间曾获全国数学竞赛3等奖重点教授各个年级英语及物理,并可备选教授数学及计算机英语教学在普通英语教学的基础上包含英语口语及大学阶段英语辅导4年家教经验,擅长帮助学员提升英语口语,全面的听说读写能力,并能帮助学员提升英语应试成绩具备物理专业级技能,擅长帮助学员提升物理学各方面的分析认识能力,并能帮助学员提升物理应试成绩可备选教授数学及计算机另在美留学期间有4年大学物理的课堂教学经验,在国内于国际学校任教,也可全程用英语对物理学,数学及计算机等理科学科,使用原版英文教材进行教学,尤其是内地双语学校及国际学校比较通行的国际化的IB(InternationalBaccalaureate),ALevel(AdvancedLevel),IGCSE/GCSE(InternationalGeneralCertificateofSecondaryEducation)及AP(AdvancedPlacement)的理科科目的教学(此项服务收费标准另议)主要教学方式为中英双语教学(在针对内地小升初,中考和高考教育应试体系培优的基础上,全力发展学生在原版英文教材基础上的国际课程的学习及应试能力/此即目前内地境内国际学校或双语学校最通行的跨语言体系的国际化教学的操作),全英语教学,网络教学(跨国教学),小班教学,一对一定制化教学,留学生原版教材的欧美小学,初中及高中教育体系(欧美K12教育体系/TheK12EducationSystem)的理科课程教学/STEM课程教学(TheSTEMSubjectsEducation/TheScience,Technology,EngineeringandMathsSubjectsEducation)以及家教类教学主要的教学方式及内容涵盖以下几大类型的教学实践:1.特色英语教学,适合于转学至双语学校或国际学校的原内地公立或民办性质的小学,初中或高中的学生,协助学生在英语听说读写等诸多方面语言能力的提升,以适应转学后更高水平的语言学习或语言交流方面的需求。2.数理及计算机方面的中英双语教学(在针对内地小升初,中考和高考教育应试体系培优的基础上,全力发展学生在原版英文教材基础上的国际课程的学习及应试能力/此即目前内地境内国际学校或双语学校最通行的跨语言体系的国际化教学的操作),致力于令相应受辅导的学生既擅长参加内地小升初,中考和高考,又擅长参加内地双语学校及国际学校比较通行的国际化的IB,ALevel,IGCSE/GCSE及AP的理科科目的考试,另此项数理及计算机方面的教学涵盖了:a.全中文方式的数理学科内容的培优教学b.针对数理内容方面的省市级,国家级以及奥林匹克范畴的学科竞赛级别的培优教学此一类别的全中文形式的教学同时也完全适用于内地公立及民办性质的小学,初中或高中学生的辅导及培优(其中数理学科竞赛级别的培优内容教学需视学生个人自身具体学业状况而定,此一教学项目更专精于因材施教的更高精益化程度的学业素养的养成。)。3.内地较为通行的青少年阶段的原版欧美资料的教学,例如CambridgeYoungLearnersEnglish(剑桥青少年英语),美式RAZ/ReadingA~Z青少年英语(在北美/加拿大及美国等以英语为母语的国家较通行的睡前父母讲故事类型的语言学习模式),其中剑桥青少年英语一般包含Kid‘sBox(儿童风行),PowerUp(茁壮成长),SuperMinds(超强脑力)等内地较为通行的原版英语教学,以应对KeyEnglishTest/KET剑桥英语考试或PreliminaryEnglishTest/PET剑桥英语考试。4.完全以原版英文教材为基础的全英语教学,网络教学(跨国教学)及一对一定制化教学,此类教学更通行于美欧加澳等博雅通才教育体系(TheLiberalArtEducationSystem)中的外籍学生以及其他来华的各类外籍学生,更加侧重于学生的开放型创造性思维以及学生自身个性专长的培养与发展。
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