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笪老师
4.0
注册时间:
2021-05-02 14:52
¥684
/11小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
10年教龄
江大
钢琴十级
985毕业
线上教学
尖子培优
名校在职
笪老师简历
教员编号:Hangzhoutc1104598
最近登录时间:2025-04-04
1
12
出生年月:
1989-03-04
年 龄:
37岁
教 龄:
10年
最高学历:
硕士就读
籍 贯:
浙江
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
浙江大学
任职学校类别:
杭州其他学校
教授科目:
Linux或Unix
服务器集群
服务器集群
证书:
中等职业学校实习指导教师资格
目前学历:
硕士在读
专科毕业高校:
内蒙古-赤峰 广东财经大学
高校属性-国外:
五院四系
研究生就读高校:
四川-乐山 鲁迅美术学院
高校属性-国外:
中坚九校
硕士就读高校:
江苏-镇江 江苏大学
高校属性-国外:
C9
高考成绩:
279
个人优势:
二老师擅长针对不同年龄段的学生制定个性化教学计划,尤其在提高学生学习成绩和学习兴趣方面有着丰富的经验。他的教学方法灵活多变,能够激发学生的学习动力,帮助学生建立起扎实的知识基础。
家教案例:
从大学时期起,二老师便开始了他的教育之旅。他专注于小学到高三各年级的教学,积累了丰富的教学经验。他的教学成果显著,每个学生在他的指导下都有显著的进步,得到了学生和家长的高度评价。他始终坚持个性化教学,不断总结经验,致力于教学方法的创新和提升。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
桐庐县
推荐老师
荀老师
3.0
教员编号:hangzhou268874
注册时间:2023-10-03
¥396
/3小时
9年教龄
浙江长征职业技术学院
初中离职教师
学历认证
实名认证
可试听
我擅长将复杂的计算机系统知识以简单易懂的方式传授给学生,尤其在教学过程中注重实践操作,帮助学生将理论知识与实际应用紧密结合。此外,我具备丰富的项目经验,能够将最新的行业动态融入教学中,使学生不仅掌握基础知识,还能了解前沿技术。我的教学优势在于能够根据学生的个体差异,制定个性化的学习计划,确保每位学生都能在最短的时间内取得最大的进步。
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三等奖得主
全能选手
许老师
4.0
教员编号:Hangzhoutc1198598
注册时间:2024-12-22
¥504
/4小时
1年教龄
北京劳动保障职业学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
本人成绩优异,2013年高考以湖北省前1000名成绩录取华科顶尖专业,性格温和易相处,且非常有耐心。物理方面是我的特长与兴趣所在。
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一等奖得主
免费试听
认真负责
15年教龄
金牌教员
石老师
4.0
教员编号:Hangzhoutc1192938
注册时间:2024-12-22
¥647
/8小时
1年教龄
南宁职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
来自温州医科大学,刚刚考上上海的研究生,暑假呆在合肥,希望找个合肥的家教。在温州本地已经有3年家教经验,一对一辅导与辅导机构辅导都有做过,孩子成绩进步明显。易于与孩子交朋友。在温州医科大学读大学期间获得过国家励志奖学金,校二等奖学金,优秀学生干部,三好学生等荣誉。
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三等奖得主
奥赛获奖
一等奖得主
钢琴十级
尖子培优
吉老师
4.0
教员编号:Hangzhoutc1158514
注册时间:2024-01-11
¥264
/3小时
12年教龄
宁夏警官职业学院
学历认证
实名认证
可试听
特长在于音乐方面,尤擅吉他演奏,在学术领域同样精通,特别对高中的数理化生有着深入的研究和教学经验。除了自身优异的学习背景外,通过丰富的教学实践分享其宝贵的经验给学生,为他们的学习提供极大的帮助。多次参加竞赛经历更使他对这些学科具备敏锐的洞察力,可从不同角度讲解知识点,激发学生的兴趣与热情。
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免费试听
奥赛获奖
保证提分
三等奖得主
亲和力强
许老师
4.0
教员编号:Hangzhoutc1090287
注册时间:2023-07-16
¥142
/2小时
5年教龄
天津城市职业学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
专业背景与教学成果:\n教学经验:拥有4年以上的初高中数学物理教学经验,累计教学时长超过1000小时,其中800小时为一对一教学。\n教学方法:注重因材施教,擅长通过错题诊断精准定位学习问题;采用题型归纳法,帮助学生构建知识框架;结合生活实际案例,激发学生学习兴趣。在辅导过程中始终保持高度专注,杜绝使用手机等干扰因素。\n教学成果:曾培养出中考数学满分学生,获得家长和学生的一致好评;学生数学物理成绩平均提升20%。在上海地区带教的学生中有超过70%进入重点高中。在北京地区带教的学生中,超过90%对数理学习兴趣明显提升。\n沟通能力:与学生保持平等友好的交流方式,善于理解学生的心理特点,能够准确把握家长的教育期望。通过耐心细致的沟通,建立良好的师生关系。
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二等奖得主
一等奖得主
全能选手
211毕业
亲和力强
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